ПРОФЕСІЙНІ ОРІЄНТИРИ: ДІЛИМОСЯ ДОСВІДОМ, БУДУЄМО МАЙБУТНЄ

28 жовтня 2026 року з ініціативи завідувача відділення Лариси Веренич відбувся методичний міст «Професійні орієнтири: ділимося досвідом, будуємо майбутнє», який об’єднав викладачів, здобувачів освіти спеціальності «Середня освіта (Технології)» та випускників коледжу різних років.

Зустріч стала чудовою нагодою для професійного діалогу, обміну досвідом і налагодження зв’язків між поколіннями педагогів. Вона дала змогу майбутнім фахівцям дізнатися про професійний шлях випускників, особливості їхньої діяльності, виклики сучасної освіти та можливості професійної самореалізації. Модератор методичного мосту Лариса Веренич, співорганізатори Марина Бойчук, Людмила Кіяшко та Людмила Гажа, які сприяли конструктивному спілкуванню учасників, обговоренню актуальних професійних питань і налагодженню взаємодії між досвідченими педагогами та майбутніми фахівцями.

До зустрічі долучилися випускники спеціальності «Середня освіта (Технології)» різних років:

·     Олійник (Будько) Наталія Анатоліївна – випускниця 2014 року, учителька інформатики та трудового навчання;

·  Невмержицька Наталія Сергіївна – випускниця 2017 року, власниця та керівниця Центру дитячого розвитку «МІМІ – Розвивайка»;

·      Козачок Максим Леонідович – випускник 2018 року, учитель інформатики;

·  Афонченко Євгеній Олександрович – випускник 2021 року, викладач комп’ютерної грамотності  у Школі програмування та англійської мови.

Досвід випускників є цінним джерелом професійних орієнтирів для здобувачів освіти, адже демонструє, як здобуті в коледжі знання, практичні навички та педагогічні компетентності стають основою подальшого професійного розвитку.

Методичний міст засвідчив важливість партнерства між коледжем і його випускниками, спрямованого на вдосконалення підготовки майбутніх педагогів, підтримку професійного зростання та формування сучасного бачення технологічної освіти.

Відеозапис зустрічі

СПІВПРАЦЯ «ЛІЦЕЙ – КОЛЕДЖ – УНІВЕРСИТЕТ»:

 ФОРМУЄМО НОВІ ВЕКТОРИ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Співпраця за моделлю «Ліцей – Коледж – Університет» є важливим чинником забезпечення наступності освіти, формування безперервної освітньої траєкторії здобувачів освіти та підготовки майбутніх педагогів відповідно до сучасних вимог суспільства й освітньої практики. Така взаємодія сприяє обміну професійним досвідом, упровадженню інноваційних підходів до навчання та вдосконаленню змісту освітніх програм.

28 жовтня 2026 року відбулося засідання круглого столу групи забезпечення освітньо-професійної програми Середня освіта (Технології) за участю стейкхолдерів. Ініціаторами зустрічі стали завідувач відділення Лариса Веренич та голова циклової комісії Марина Бойчук, які об’єднали представників закладів загальної середньої, фахової передвищої та вищої освіти задля обговорення актуальних питань професійної підготовки майбутніх учителів технологій.

Модератором зустрічі виступила Тетяна Весельська, голова робочої групи освітньо-професійної програми «Середня освіта (Технології)».

До професійного діалогу долучилися запрошені стейкхолдери:

·    Жуков Василь Павлович – доктор філософії, доцент, гарант бакалаврської освітньої програми Середня освіта (Технології) Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди;

·        Гусак Наталія Володимирівна – кандидат педагогічних наук, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист, заступник директора з навчальної роботи Комунального закладу «Покровський педагогічний фаховий коледж» (релокований). Її участь сприяла розвитку міжінституційної взаємодії в межах Угоди щодо реалізації програм академічної мобільності між закладами фахової передвищої освіти від 15 квітня 2026 року;

·  Кашуба Григорій Миколайович – директор Берестинського ліцею №3, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист;

·  Коваленко Олена Вікторівна – учитель технологій та образотворчого мистецтва Берестинського ліцею № 3, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, переможниця конкурсу «Учитель року».

Особливу увагу було приділено оновленню змісту освітньо-професійної програми Середня освіта (Технології) під час методичної дискусії «Нові вектори технологічної освіти: від класичного ремесла до високотехнологічного мейкерства та дизайну». Учасники обговорили сучасні тенденції розвитку технологічної освітньої галузі, актуальні вимоги до професійної підготовки майбутніх учителів технологій, можливості поєднання традиційних технік із цифровими технологіями, інноваційними практиками проєктування та дизайн-мисленням.

Стейкхолдери надали методичні рекомендації щодо актуалізації її змісту, посилення практичної спрямованості підготовки здобувачів освіти та врахування сучасних запитів закладів загальної середньої освіти. Професійний діалог дав змогу зіставити вимоги освітньої теорії з реальними потребами педагогічної практики та окреслити перспективи подальшого вдосконалення програми. Зустріч стала важливим кроком у розвитку партнерства між закладами освіти, підтвердила значущість системної взаємодії академічної спільноти, педагогів-практиків і представників університетської освіти.

Модель «Ліцей – Коледж – Університет» – це не лише наступність освітніх рівнів, а й спільна відповідальність за якість педагогічної освіти, професійне становлення майбутнього вчителя та розвиток технологічної освіти в Україні.

28.10.2026. Методична дискусія «Нові вектори технологічної освіти від класичного ремесла до високотехнологічного мейкерства та дизайну»